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學(xué)無(wú)止境
學(xué)無(wú)止境
曾有人問(wèn)愛(ài)因斯坦,說(shuō):“您可謂是物理學(xué)界空前絕后的人才了,何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)?何不舒舒服服地休息呢?”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題,而是找來(lái)一支筆、一張紙,在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓,說(shuō):“目前情況下,在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓,我所知的是這個(gè)大圓。然而整個(gè)物理學(xué)識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的,對(duì)于小圓,它的周長(zhǎng)小,即與未知領(lǐng)域的接觸面小,他感受到自己的未知少;而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大,所以更感到自己的未知東西多,會(huì)更加努力去探索。學(xué)無(wú)止境出自清朝劉開(kāi)《問(wèn)說(shuō)》:“理無(wú)專(zhuān)在,而學(xué)無(wú)止境也,然則問(wèn)可少耶?”是指學(xué)業(yè)上是沒(méi)有盡頭的,應(yīng)奮進(jìn)不息。
自打畢業(yè)后來(lái)到新疆入職天成魯源剛好兩年,在這兩年間,我一直抱著學(xué)無(wú)止境的態(tài)度,努力工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)。從剛到公司繪圖時(shí)的舉手無(wú)措到現(xiàn)在的有板有眼;從開(kāi)始獨(dú)立辦公時(shí)的忙里出錯(cuò)到現(xiàn)在的沉穩(wěn)果斷;從出外業(yè)與業(yè)主交流時(shí)的支吾其詞到現(xiàn)在的侃侃而談。這正是一個(gè)量變引起質(zhì)變的過(guò)程。
通過(guò)向公司前輩的虛心求教,現(xiàn)在的我,在架空線(xiàn)路中對(duì)材料把控及金具的連接方式有了更好的認(rèn)識(shí),在“三供一業(yè)”項(xiàng)目中我也真正了解了電力設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的分工及制圖規(guī)范中對(duì)圖幅、布局、字體有了更好的運(yùn)用。我相信已經(jīng)可以很好地完成公司指定給我的相關(guān)任務(wù)。
學(xué)習(xí)是不應(yīng)滿(mǎn)足的,人的一生,要學(xué)的東西有很多。做任何事都要有的放矢,缺什么,補(bǔ)什么,這樣才能事半功倍。學(xué)習(xí)有利于人生的進(jìn)步,還有利于生活的充實(shí)。正因?yàn)閷W(xué)不夠,所以才會(huì)虛心好學(xué),越學(xué)越會(huì)覺(jué)得自己無(wú)知、渺小,自己的感悟和收獲就越大。
最后也感謝公司這兩年對(duì)我的栽培,前輩對(duì)我的提攜,同事對(duì)我的包容。希望我們?nèi)w員工,與拼搏并肩,讓盈利翻番。與汗水一起,把成功留住,讓天成的事業(yè)蒸蒸日上更上一層樓!